ЗМІСТОВНІ ПОРАДИ ДЛЯ БАТЬКІВ Із наближенням осені батьки майбутніх першачків починають ламати голову і впадати у паніку. Адже часу обмаль, а підготувати дитину хочеться якомога краще Пропонуємо кілька простих  порад, які допоможуть дитині легко увійти у шкільне життя.

1. Практикуйте вправи у формі гри

Деякі сприймають перше вересня як дедлайн. Мовляв, лишився місяць і треба якомога ретельніше шпигувати дитину знаннями і навичками. Втім, такий підхід психологи вважають згубним. По-перше, майбутній першокласник може перевтомитися ще до 1 вересня, а по-друге, стрес сформує страх перед навчанням або негативне ставлення до процесу. Ви не повинні перетворюватися для дитини на суворого вчителя – краще, повторіть здобуті у дитячому садку або вдома знання в ігровій формі. Наприклад, пропонуйте дитині порахувати, який номер буде у наступного будинку, а який – у наступного за наступним. Або ж разом вивчити вірш: ви – першу строфу, а син або донька – другу. Не обов’язково концентруватися на програмі для першого класу, адже зараз задача – підготувати дитину до роботи з інформацією. Так, можна відкривати атлас світу і просити малечу назвати країни на різних континентах і тварин, які живуть в заданій місцевості.

2. Перейдіть на шкільний режим дня

Через спеку, довгий день і відпустки влітку батьки забивають на правила і відкладають сон аж до півночі. А з початком шкільного року дитині доводиться в екстремальному темпі перелаштовувати організм. Аби уникнути стресу, почніть вже зараз година за годиною пересувати режим на шкільні «рейки».

3. Не романтизуйте школу, але й не лякайте дитину

Викладачі і психологи радять забути про пафосні радянські фрази на кшталт «Завтра починається твоє майбутнє», «Дивися, не схиб», або культове «Вчительці треба зазирати у рота». Розповідайте про шкільне життя реалістично, без страшилок і оздоб. Налаштовуйте дитину на те, що у школі вона буде інтенсивно пізнавати світ, робити перші кроки до майбутньої професії. Робіть акцент на тому, що навчання – це і цікаво, і корисно. Вчитель повинен сприйматися як провідник у світ знань. Провідник, якого треба поважати, адже він ділиться досвідом, допомагає, коректує, відкриває нові можливості.

4. Гра «Я навчився новому»

Почніть практикувати нову родинну гру. Ввечері сідайте один навпроти одного і розповідайте, що нового дізналися за день. Бажано ділитися знаннями з різних сфер. Наприклад, чому листя зелене, чому виникає веселка, які нові професії з'явилися на ринку, який пристрій винайшли розробники. Тоді у дитини з'явиться мотивація краще запам'ятовувати почуту інформацію, аби мати змогу нею поділитися.

5. Готуйтеся до навчання разом

Ручки, зошити, шкільну сумку і все, що необхідно для навчання, купуйте разом із дитиною. При цьому, право обирати довірте сину або дочці. Дитина має відчувати, що школа – це самостійне життя, і ви довіряєте їй приймати самостійні рішення.

6. Допоможіть дитині соціалізуватися

Сором’язливих дітей або ж для тих, хто не ходив у садок, варто привчати до дитячих колективів. Візьміть за практику ходити до ігрових та освітніх просторів. Як варіант, можна влаштовувати тематичні міні-вечірки для дітей знайомих, або ж відвести сина чи доньку у гурток шахів.

7. Не забувайте про спорт і свіже повітря

Приділяйте час фізичним вправам і прогулянкам. Нейробіологи давно довели, що навантаження покращують роботу мозку і підтримують здоров'я. У навчальний рік треба вступати із запасом сил.

Нормативи розвитку пізнавальної діяльності дітей.
Дитина в  6 років повинна:

• Називати своє імя, по-батькові, прізвище.
• Знати свій вік, дату народження.
• Знати назву свого міста, його пам’ятні місця, домашню адресу.
• Знати назву нашої країни. Що таке гімн, герб, стяг. Хто наш президент?
• Знати свята (Різдво Христове, Новий рік, Хрещення тощо).
• Знати дані про свою родину, про всіх членів родини, сусідів, друзів, про дитячий садок. Знати професію батьків.
• Називати види транспорту, правила пішоходів.
• Знати, що означають такі слова: добро, справедливість, чесність.
• Називати пори року, їх послідовність, назви місяців, дні тижня. Пояснити прислів’я «Багато снігу, багато хлібу". Чи треба берегти воду?
• Називати основні кольори та відтінки, геометричні форми.
• Вміти лічити до 10, знати цифри від 1 до 5, співвідносити кількість предметів з потрібною ціфрою. Називати підсумкове число, диференційовувати поняття "більше", "менше", порівнювати суміжні числа 2 засобами. Знати склад числа в межах 5, називати сусідів чисел - 3, 4, 2. Виконувати математичні дії в межах 5.
• Володіти узагальненням ("Одяг", "Овочі", "Фрукти", "Транспорт", "Дикі та свійські тварини" та інш.)
• Виключати "4-й зайвий" за інструкцією "Що тут зайве?"
• Розуміти і пояснювати сюжетну картинку із прихованим змістом.
• Складати розрізні картинки з 4-х та більше частин по вертикалі, горизонталі та навкіс.
• Складати пірамідку, матрьошку з 7 місць.
• Складати речення (з 2 слів з заданим словом). Визначити кількість слів у реченні, кількість складів у слові, кількість звуків у слові, послідовність звуків у слові. Розрізняти голосні та приголосні звуки в слові.
• Вміти визначити наголос в слові, виділити наголошений склад.
• Вміти утворювати нові слова.
• Вміти орієнтуватись у просторі: верх-низ, ліворуч-праворуч.
• Вміти розповідати великі вірші, казки, переказувати прослухані оповідання.
• Вільно володіти діалогічною та монологічною мовою.
• Вміти чисто вимовляти всі звуки мови, розмовляти фразами, правильно їх оформлювати, не порушувати структуру складних слів.
• Бути працездатною, уважною, мати хорошу пам'ять