Спробуйте бути хоча б трохи добрішими — і ви побачите,

що будете не в змозі зробити поганий вчинок. Конфуцій

9 Лютого у Новознам'янському НВК прошла акція «Твори добро». Діти початкової школи малювали малюнки на цю тему.

Вітаємо випускників

В НВК пройшов вечір зустрічі випускників. Фрагмент сценарію свята

Дзвенить шкільний дзвінок.

Потім звучить приспів пісні «Дон-дінь-дон»(Шкільний дзвінок)

 На сцену виходять ведучі.

1-й ведучий. Доброго вечору, шановні друзі, дорогі гості і вчителі! Золотою симфонією для вас прозвучала мелодія шкільного дзвоника як відгомін далекого дитинства, у яке неможливо повернутися. Щиро вітаємо вас на цьому урочистому святі. Хай цей вечір наповниться спогадами давно минулих років…

Сьогодні ми знову зустрічаємося з вами, випускниками школи

Вітаємо бурхливими оплесками випускників 2016 року, _2012 року,_2006 року,

І нарешті, наймолодших - 2002-

2-й ведучий. Хоч залишивши  стіни нашої школи, ви розійшлися різними дорогами, але всіх вас єднає одне – вогник любові до всього близького і рідного: школи, села, нашої рідної України. Сьогоднішня зустріч – це і мандрівка у світ дитинства і юності. Тож сьогодні почувайте себе дівчатками і хлоп’ятками, якими були  наче вчора, коли бігали шкільними коридорами, жартували, сміялись.

1-й ведучий. Дехто давніше, а дехто рік тому попрощався із своїм дитинством, друзями, школою. Можливо, радісним смутком того, що не повернеться, але довгожданою мрією щемить у вашій душі вогник зустрічі. Звичайно, ви зустрінетесь між собою, але ця зустріч особлива, тому що це – зустріч шкільних друзів. Адже всі ви випускники нашої дорогої і такої рідної школи,яку ви завжди будете згадувати і з кожним роком ваші спогади будуть щемливішими та теплішими.

Звучить пісня «Тисяча думок»

Вед.: Хтось з мудреців сказав: «Якщо в календарі немає святкової дати, а на душі невесело, то потрібно придумати маленьке свято і відзначити його». Сьогоднішній день ніяк не відзначений у календарі, але у нас справжнє свято, адже кожен рік, у  лютому, ми зустрічаємося з вами, наші випускники.

Вед.:  І в цьому році наша з вами школа гостинно відкрила перед вами двері.

Вед.:   І ми сподіваємося, що ви знову хоча б на кілька годин відчуєте себе школярами, повернетеся в незабутні, безтурботні, чудові шкільні роки.

Вед.: Вас чекають сьогодні:

• секрети дозвілля;

• цікаві зустрічі й розмови;

• інтерв'ю;

• все старе і надійне;

• і багато іншого.

Вед.: Дозвольте запросити на сцену!..

(На сцену , гримлячи відрами,  виходять дві прибиральниці. )

- Чи празник якийсь у школі, га? Понатоптували…
- І не говори!...Посходились всі, ти дивися добре, аби хто насіння не лускав. Лушпайок як понакидають, то тиждень гребтися будемо, не вигребемо…
- Та невже то насмітять. Може ж в них совість є…
- Ну да. Випускники все ж таки. Розумні усі люди. Хіба дарма то скільки років штани отутечки протирали?
- А збігло,а й збігло…
- Диви, чийсь ґудзик…певно хтось комусь відірвав. Ти бликни оком, може яке загубило? А то вічно, знаю – то ґудзика нема, а те – вмитися забуде зранку, так на урок і прийде. А на руки і не дивись – і так знаю, всі в горіхах.
- Та сьогодні наче з ґудзиками всі…
- А за туалетом чиє то ховається? Диви-диви, який дим звідти валить.
- То куряга. Курить!
- Треба вуха понакручувати.
- Ой, за всими і не вгледиш. ..
- Саме головне, з тиждень після свята на стілець не вздумай сідати. Тобі ж краще буде!
- Чого б це?
- А ти не знаєш? Та подивися, не може бути, щоб жувачки чиє не жувало! На стілець же прилітить. Я по опиту знаю! Халата не отстіраєшь… а на новий попробуй тут заробить.
- Треба потім по всім закутках  пройтися, а то сховалось по старій звичці якесь…
- Ти до спортзалу сходи подивись, і якщо що, то одразу швабру в руки.
- Швабру? Їм?
- А що? Хай тільки попробують туди без кедів.
- Правильно. Трудом виховувать треба.
- Та в залі сьогодні всі слухняні, диви слухають!
- Та невже. Із чого ти взяла?
- Бо якби не слухали, то пів залу б вже куняло, або ж жували обязательно.
- Та нє-а, тут всі люди виховані, їх  же тут по 8  років виховували…
- А потом уяснили,що  8 таки малувато, і ще годок набавили – то цілих дев’ять виховують.
- Н-да… що не кажи, а час іде.
- Ой, як же іде-е…
- Діти виростають, дорослими стають, своїх дітей до школи ведуть… а школа…
- Школа – дітьми молодшає. З кожним роком молодіє.
- А ми?
- І ми разом з нею!

Вед.: Ну ти і накомандувала

Вед.: та я не їх збиралась запросити,  а господарів сьогоднішнього свята наших 9 –ти класників

Муз

Виходить група учнів

1* Сьогодні свято в кожного із вас,

На серці радісно й приємно.

Широко двері школа відчинила,

Запрошує усіх гостинно.

2* Ми цим вітанням хочем нагадати

Відому істину буття,

Що рідна школа – то як рідна мати:

Її урок – на все життя.

3. А вчителі – то ваші по життю вітрила

Вони подарували всім вам крила

Муз

А й правда, крилатим ґрунту не треба.
Землі немає, то буде небо.

Немає поля, то буде воля.
Немає пари, то будуть хмари.

В цьому, напевно, правда пташина...
А як же людина? А що ж людина?

Живе на землі. Сама не літає.      
А крила має. А крила має!

Вони, ті крила, не з пуху-пір'я,
А з правди, чесноти і довір'я.

У кого - з вірності у коханні.
У кого - з вічного поривання.

У кого - з щирості до роботи.
У кого - з щедрості на турботи.

У кого - з пісні, або з надії,
Або з поезії, або з мрії.

Людина нібито не літає...
А крила має. А крила має!

4. Цей день по праву належить вчителям,

І він осяяний мільйонами зірок.

Хай ваша посмішка, як сонце, сяє нам,                 

Щоб пам’ятали ми повік цей золотий урок.

5. Дітей, що вчили ви із року в рік, багато

І вірим ми, що пам’ятати буде кожен з нас

Роки оті, вам ввірені так свято,

Крокують у житті із класу в клас.

6. Вчитель – яке прекрасне слово,

Багато хочеться мені сказать,

Але про те я поведу тут мову,

Що вчителів потрібно шанувать.

7. Повинні бути вдячні ми довіку

За їхню віру, ласку і тепло

За те, що розуміли нас, любили,

За допомогу, чуйність і добро.

8. За ті знання, які даєте і давали,

За тих, хто  як і ми, колись були малі,

За те, що доброго усіх  завжди навчали,

Спасибі, любі вчителі!

Звучить пісня Н.Май «Вчителі»

Вед.: Катю, тобі не здається,що за столиками когось не вистачає?

Вед.: Звісно, біля наших випускників не вистачає їх вчителів, тож давайте запросимо оплесками до своїх учнів наших дорогих наставників.

Забігають розбійники

• А дзуськи вам! Бач,учителів їм подавай!
• Нікуди ви не підете, поки ваші випускники не заслугують на це!
• 1 завдання: Складіть вірш про свого вчителя і якщо ми впізнаємо хто це – відпустимо його   до вас .

(Музика)

-Ха!Щось швидко вони справились! Мабуть прийшли зі шпаргалками. Ти бач, які грамотні. Нас не обдуриш!

-Перевіримо, чого вас навчили у школі. Якщо багато знаєте, точно віддамо вам ваших педагогів.

-Хто співавтор Ньютона? (Яблуко.)

-Палиця, акуратно вставлена в колесо. (Спиця.)

-Місце, куди розумний не піде. (Гора.)

-Математичний знак, що зарекомендував себе з позитивної сторони. (Плюс.)

-Дитина, який замість дитячого садка йде в інститут. (Вундеркінд.)

-Безкоштовний  пристрій для звуку. (Рот.)

-Чому слони сірі? (Бо ім. хоботом важко косметику накладати)

-Якщо п'ять кішок ловлять п'ять мишей за п'ять хвилин, то скільки часу потрібно однією кішці, щоб зловити одну мишку? (П'ять хвилин)

-Як може кинуте яйце пролетіти три метри і не розбитися? (Потрібно кинути яйце на чотири метри, тоді перші три метри воно пролетить цілим)

-Як можна помістити два літри  молока в літрову банку? (Треба з молока зварити згущене молоко)

-Як зістрибнути з десятиметрової сходинки  і не забитися? (Треба стрибати з нижнього щабля)

- Яка річка найстрашніша? (Річка Тигр)

-Яким гребенем голову не розчешеш? (Півнячим)

-Якою рукою краще розмішати чай? (Чай краще розмішувати ложкою)

-Який вузол не можна розв'язати? (Залізничний)

-Чи може страус назвати себе птахом? (Ні, тому що він не вміє говорити)

-Чи можна запалити сірник під водою? Можна, якщо якщо воду налити в склянку, а сірник тримати нижче склянки)

-Чоловік вів велику вантажівку. Вогні на машині не були запалені. Місяця теж не було. Жінка стала переходити дорогу перед машиною. Як вдалося водієві розгледіти її? (Був яскравий сонячний день)

-Скільки горошин може увійти в одну склянку? (Жодної – все треба покласти)

-Скільки місяців у році мають 28 днів? (Всі місяці)

-Собака була прив'язана до десятиметрової мотузки,, а пройшла триста метрів. Як їй це вдалося? (Верьовка не була ні до чого прив'язана)

-Що кидають, коли мають потребу в цьому, і піднімають, коли в цьому немає потреби? (Якір)

-Що всі люди на землі роблять одночасно? (Стають старшими)

-Що має дві руки, два крила, два хвости, три голови, три тулуба і вісім ніг? (Вершник, що тримає в руках курку)

-Що може бути більше слона і одночасно невагомим? (Тінь слона)

-Що можна приготувати, але не можна з'їсти? (Уроки)

Розбійники:

Здаємося! Зустрічайте  своїх  вчителів.

Музика.

Дівчинка: Лети, лети, пелюстинка
Через гори і долини
Через море, океани
Через вітри і бурани
Як торкнешся ти землі
На урок  мене поверни.

Вед.: Здається, зараз хтось себе впізнає!

Сценка про випускників.

• Що ж почнемо урок , а чому це вас так мало?
• Поля…(є)
• Віка( вже біжить)
• Таня ( буде лише на 2 уроці)
• Ян (тут, але попереджую, що уроки не вивчив)
• Свєта(є,але після 2 уроку їду на Кіпр)
• Каріна? (Співаючи – я тут!)
• Аміна…(присутня)
• Захар…(Слухає музику в навушниках)
• Всі: Захар! (Шо таке? А, є )
• А де Тимур?(спить)

Голос

 йому сниться сон  :

СОН

Вед.: А у деякому царстві

 цар щоденник сидів на царстві.

 школу вирішив відвідати

 терміново  наказ  велів видати: (розгортає грамоту)

«Для почесного візиту мені треба таку свиту:

Щоб у шкільній стороні не позоритись  мені.

(Заходять погані оцінки:1-ці)

Цар: Хто ви браві молодиці?

Оцінки: Прийшли ми в ноги поклонитись і у школу попроситись.

Цар: А із грамотою дружні?

О: до науки ми не дужі.

Не годиться нам

гнути спини пополам

Вчити грамоту, буквар

Ось таке, шановний цар.

Ц: Що? Та як не сором вам,

Йти  до мене у світлицю.

Ведуча:

Царю, там якась дівиця проситься до вас в світлицю

Щоб її ти оцінив і у школу запросив.

Заходить двійка:

Д: я вклоняюся царю та при цьому говорю,

Що готова ,так сказать, наше царство представлять.

Як   по вулиці іду, мною всі милуються,

 всі хустинки  дістають і від щастя сльози ллють.

Цар: ти ледача й чванькувата

 І  не вмієш,  жаль ,читати!

        Д: зате явмію танцювати( танцює смішний танок)

Виходять 3-ки:

О місьє, банжур

спікін інгліш абажур

Ми специ із різних мов

Гутен морген будь здоров.

Лондон тут париж – он тама… біля  гіпопотама? ні… Панама…

В географії ми гут.

Ц: Та не гут ви а капут!

Попрошу вас звідси вон!

До побачення, пардон!

(погані оцінки під польку йдуть)

Цар кричить: Так! Скажи міністр освіти, де хороші наші діти?

Виходять 12 тки :

Здрастуй наш премудрий цар!

Ц: Які гарні  ці дівиці,

їх я хочу в свиту взяти,

          лиш дозвольте запитати,

чи науки вам потрібні?

12: Так учитися ми здібні!

Ц:  А у зошитах у вас

 теж надіюсь все гаразд?

12: Сам поглянь.

Пісня і танець буги вуги

Вед.: Дорогі гості, Настав момент інтерв’ю. Нам дуже цікаво, як ви змінилися, чим зараз займаєтеся, та що можете порадити нашим учням.

Пісня

Вед.: Ми тепло тут зустрілись з вами,

Іще зустрінемось не раз,

Хай буде вечір наш святковий,

Як добра пам’ятка для вас.

Вед.: А на прощання побажаєм

Хороших успіхів в труді,

В навчанні, в праці і в дерзанні,

І в особистому житті.

Вед.: Хай цей дзвіночок нагадає

Минулих літ щасливу мить.

І голосом дзвінка шкільного

Мажором в серці задзвенить.

Дзвенить дзвінок (передаємо з рук у руки)

Вед.: А зараз, дорогі випускники,  вас чекають світлі класи, де пройшло ваше дитинство і почалася юність. Там разом з вами заглянуть у дитинство ваші вчителі-наставники.

То ж запрошуємо вас у ваші класи, де ви сядете за парту і разом з першою вчителькою та класним керівником полинете у світ дитинства.

 Щасливої вам дороги та веселих спогадів.